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　　越来越多家庭选择利用一个假期，把孩子送进新西兰的真实课堂，短期插班学习几周。

　　沉浸式语言环境：和本地孩子同班上课、一起活动，很多孩子几周后就敢开口说英文。

　　真实的成长：在以学生为中心的课堂里动手探究，孩子学会表达，也学会适应与合作。

　　而在奥克兰北岸，就有一所特别适合短期插班的公立名校，可以实现家长的这个心愿，那就是Takapuna Normal Intermediate School（TNIS，塔卡普纳初中）。

　　学校坐落在奥克兰北岸Takapuna中心、风景优美的10分学区，每天超过700个孩子背着书包来这里上学。

　　它专注7–8年级、11–13岁的学生，正好对应国内“小升初”节点，特别适合短期插班衔接。

　　北岸是奥克兰亚裔家庭聚集的区域，TNIS 的亚裔学生自2020年起持续增长。在新西兰，这往往是亚裔家长对一所学校学术口碑投下的“信任票”。

　　去年暑假，就有十几个来自上海、山东和韩国的孩子飞来TNIS插班，亲身体验了一次插班留学。

　　接待他们的是国际部主任 Sophia Yang 老师，一位韩裔教师，能用韩语、英语、中文、日语四种语言流畅沟通，一下子缓解了不少家长的焦虑。

　　在这所学校里，插班生不会被单独隔离，而是直接进入普通班，和本地孩子一起上课。学校还安排了由本地学生组成的“学习小伙伴”。

　　不一会儿，小伙伴们便放下了拘束，从教学楼、操场到户外探险设施，新来的孩子在校园里开启了一场沉浸式探索。

　　TNIS 本身就是个“小联合国”：全校有35 个以上族裔，约39% 的学生是多语种学习者。“英语不是母语”在这里完全不是问题。

　　学校先安排入学引导，带学生和家长参观校园，再评估英语水平、按程度分配支持课程，国际部主任全程跟进孩子的适应。

　　很多孩子刚来时不敢发言、上课紧张，短短几周后，就能在课堂上用英文主动提问。

　　再加图书馆、礼堂再加上各类多功能室，阅读、集会、演出各有专属场地，规模和设备在公立初中里数一数二。

　　“在国内，课间十分钟只能待在教室里，但这里的课间，我们可以去户外玩，和同学一起！”

　　而他的妈妈更关注教学质量，她说，原本担心孩子到了国外会松懈，但他的老师会沟通孩子的进度，这让她感到了放心。

　　今年的插班留学项目，时间定在7月20日至8月底，为期六周，正好覆盖国内暑假。

　　而课堂之外，项目还安排了三次一日游，让孩子在玩中更真实地感受更为广阔的新西兰风土人情：

　　钻进幽暗溶洞，看成千上万只萤火虫在头顶连成一片星空；再走进《指环王》取景地霍比屯，亲眼看看电影里的童话村落。

　　逛逛奥克兰北边知名的周末农夫市集，尝当地手作美食，感受新西兰小镇的慢生活。

　　玩转“千帆之都”奥克兰，在告别新西兰之前，把城市地标一次走遍，给游学体验画上完美句号。

　　短短六周，成绩未必立刻拔尖，但孩子会第一次在陌生环境里学会如何适应、如何合作、如何表达自己。

　　这个假期，这个暑假，就给孩子一次真实的海外课堂体验，让六周的奥克兰时光，成为他求学路上一段不一样的成长。